כל מה שרצית לדעת על תירס חם:
תִּירָס חַם הוא ספר ילדים מנוקד מאת מרים רות שיצא לאור בשנת 1978.
הספר אויר על ידי אורה איל ויצא בהוצאת ספרית פועלים.
הספר עוסק בילד בשם אופיר אשר יוצא לרחוב ושר ומתופף "בִּים-בָּם-בָּם תִּירָס חַם".
אליו מצטרפים בשיירה עוד שישה ילדים וכל אחד משמיע צליל אחר: לירון עם פעמון; יהב, שחף והדובון שרים; צור מחצרר; ואֵלִית מתופפת.
אבל כאשר מגיעים אל ביתו של אופיר, ושאר הילדים מגלים כי אין תירס חם, מתרחש עימות – הילדים הלכו אחרי אופיר במחשבה שבסוף המצעד הם יוכלו ליהנות מאכילת תירס חם.
אופיר מסביר כי יצא אל הרחוב מכיוון שהוא אוהב את השירה בין אם יש תירס או לא, על אף שהוא אוהב תירס גם ביום קיץ חם.
השמחה וההנאה מהתיפוף והשירה הם הסיבה לפעילות ולא אכילת התירס.
לפתע, אחת ממשתתפות המצעד נזכרת כי אצל סבהּ יש המון תירס וכל החבורה, כשעכשיו אופיר בסופה, הולכים אל ביתו.
כשהם מגיעים אל הבית כל ילד מקבל צלחת עם קלח תירס עטוף בעלה.
אולם במקום להתחיל לאכול, הם מתחילים לשיר ביחד "תִּירָס חַם! בִּים-בָּם-בָּם!", עד שהתירס מתקרר.
בסיום הסיפור, ההנאה שבשירה והשמחה של אופיר משפיעים על החבורה יותר מהרצון לאכול תירס.
הסיפור מציג רובד של משמעויות על ידי העמדת ילד השר על תירס במרכזו ועולמו מלא שמחה ותום, ואחריו נגררים הילדים לשיר.
בעקבות ציפיה לא מבוססת, הם תובעים ממנו את התירס עליו הוא שר וכועסים כאשר אינו מספק אותו.
הוא אינו מבין את מקור כעסם, אך הנושא נפתר על ידי תירס שסבה של אחת המשתתפות נותן לכולם.
המסרים בספר מתייחסים לקצר בתקשורת בין בני אדם, ובעיקר בין עולמו התמים של הילד שאוהב בעיקר את הצליל והחריזה של שירו, אל מול הציפיות השונות שאותה השירה יוצרת, זאת בשל אמירה רבת משמעויות הנתפסת באופן שונה על ידי שומעיה.
בשנת 1992 יצאה קלטת עם סיפוריה של מרים רות.
ובה מעשה בחמישה בלונים, הבית של יעל ותירס חם בהשתתפות ירון לונדון ונורית גלרון.
הספר עובד להצגה שרצה משנת 2004 ועד היום.
משתתפיה: דודו זר, שלומי ביטון, קרן מנחם, רועי ניגרי, הילה ליפמן ועוד.